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做学习型家长,而不是靠祖传秘方_杨步义

2017年10月12日 21:00 杨步义 点击:[]

已为人母的女学生问我:“老师,我的儿子有一个坏毛病,喜欢打人,怎么办呢?”

我问:“为什么打?”

她说:“就是想要别人的东西,别人不给,他就打。”

她又问:“您觉得,打能帮助他改掉这个毛病吗?”

其实,很多家长都在走这样的一条路——他们不知道该怎样教育孩子,又没有精力或时间去研究孩子成长的特点,不了解教育学和心理学的基本规律,于是在孩子出现问题后,或者焦虑,或者生气,或者训斥,或者体罚,自以为这样“应该能”解决问题,他们完全凭“主观经验”,或者靠“祖传秘方”,自己的父母怎么教育自己,自己就怎样对待孩子。结果,大家的物质生活越来越好,而大家的家庭教育问题越来越突出。

究其原因,主要是很多父母没有成为“学习型家长”,导致教育问题“代代相传”。

怎样才能做一个“学习型家长”呢?

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一、要敢于怀疑,善于反思

首先要记住一点:传统的,未必就是科学的,而中国传统家庭教育,基本就是违背人性的。

所有的教育,都要以“人”为本,家庭教育尤其如此。而中国传统教育,既没有科学性,也缺少系统性,问题很多。

在古代,臣民要无条件服从君主,子女要无条件服从家长,尊卑有序,长幼有别,没有平等,没有民主。“君君、臣臣、父父、子子”的封建观念是现代教育的“大敌”,“三天不打,上房揭瓦”的教育方法完全违背了教育规律,在日益功利化的社会背景下,中国家长跟着潮流,随着大溜,或者对孩子“严格要求”,严格到“没有人性”,或者纵容宠爱,宠爱到孩子“无法无天”,头痛医头,脚痛医脚,孩子成长与否,完全凭运气,而不是家庭教育。

有人说,古代许多读书人不也是成才了么?许多思想家如孔、孟、老、庄,许多文学家如韩、柳、三苏。但你要知道,这首先不是家庭教育的功劳,而是学校教育和科举制度的副产品,就像现在的“虎妈”“鹰爸”同样能在短期内培养出“技能型人才”一样。中国的传统教育要的是“结果”和“有用”,现代教育强调的是“过程”与“人性”,一个是短期效益,一个是长远发展。

当然,传统教育问题多多,不代表就一无是处。如“养不教,父之过”、“不学礼,无以立”等教育思想,都值得大家学习。

但是西方家庭教育更接近教育的本质,更值得大家认真研究。所以年轻的家长们,大家静下心来,多读书,多学习,做一个“学习型家长”,才能给孩子创造一个美好的明天。

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二、要多读书,读好书

走进书店,大家会发现,关于家庭教育的书很多,但是其中不少都是为了迎合家长的口味而炮制的商业性“心灵鸡汤”,真正有营养价值的作品并不多。在这里,向大家推荐几本我读过的几本书籍:

1、《爱弥儿》(法卢梭)

推荐理由:中国的家庭教育基本不讲“敬重”与“人性”,只讲“命令”与“要求”。而这本书可以让中国人明白“人性”到底是什么,大家到底是该让孩子“听话”,还是应该认真倾听孩子的心声,敬重成长的规律。

【推荐给有一定学问水平,对孩子有较高期待,能静下心来读书的家长】

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2、《爱的教育》(意大利亚米契斯)

推荐理由:中国的家庭教育认为“棍棒底下出孝子”,而这本书告诉每一位中国的家长,“爱”,其实也是一种教育,而且是最好的教育。

【不要被名字吓倒,其实这本书非常生动,都是一个个小故事】

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3、《俗物与天才》(美国鲍里斯塞德兹)

推荐理由:不是空洞的说理,而是手把手教你怎样教育出一个健康、活泼、聪明、有创造力的孩子。许多至理名言,改变你的观念;许多具体方法,让你对症下药。

【上面两本看不下去的,肯定喜欢这一本】

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4、《好妈妈胜过好老师》(中国尹建莉)

推荐理由:中国教育专家的作品,是这本书使我开始思考家庭教育问题,并且让我意识到家长对孩子一生的重大影响。

【许多效颦之作如《好爸爸胜过好老师》等,都不必再读了】

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还有两本朋友推荐的书,今天应该能到货。虽然我没有读过,但是我感觉应该非常值得推荐,编辑是周国平——《周国平论教育——守护人生》,《周国平论教育——传承高贵》,感兴趣的朋友可以读读。

周国平

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两会正在召开,人大代表、新东方教育创始人俞敏洪提出:当今社会存在令人忧虑的留守儿童家庭、“空心”家庭、单亲家庭,家庭教育学科建设滞后、专业人才缺乏,家庭教育存在教育过渡、教育异化等各种问题。所以他和北京教育科学院特级教师吴正宪、福建省妇联主席吴洪芹等代表联合倡议:应该设立“家庭教育日”,将家庭教育纳入大学课程和婚前培训。

这是一个天大的好消息,对于中国的万千家庭是一个莫大的福音!

但是,教育不能等待,教育每天都在进行。

年轻父母们现在要做的是:改变传统的教育观念,做一个学习型的家长,遇到问题先沉着思考,然后寻找对策,多读一些家庭教育方面的书籍,主动研究、了解孩子的心理特点与成长规律,不要迷信“祖传秘方”,用科学的方法教育孩子。

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