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教育科研

语文教研室

2009年05月14日 10:27  点击:[]

 

 

    语文教研室是一支素质很高的队伍,已形成一支实力很强、年龄结构合理、活力充沛的学术梯队,承担并出色完成了学校的语文教学工作。
       
目前我校语文学科的主要特色是“模块化”教学,十一名教师承担起了全校《美文精读》、《口语与沟通》、《应用文写作》、《书法》和《语文素养》共五门课程的教学,在教学中着重培养学生就业必备的交际、表达、思维等语文素养和能力。在高职和中专语文教学中大家有重点地加强了如下几门课程的教学:一是口语与沟通,重在提高学生的普通话水平和表达与沟通能力,为他们工作和交际增加了砝码。二是语文素养,重在全面提高学生的语文综合素养。三是应用文写作,重在培养学生独立写作应用文的能力。另外,大家还开设了书法课,以提高学生的书法能力,增加就业砝码。根据社会和学生个人的实际需要,在让学生打好扎实的语文功底的同时,结合本校学分制的实行,大家还积极开辟第二课堂,加大选修课的比重,开设了“演讲与口才”、“诗歌朗诵与欣赏”、“社交礼仪”、“中国书法鉴赏”等课程,丰富了教学内容,提高了学生的学习兴趣,保证学生实实在在地学到常识。我校07会电51班学生陈颖同学在2008年徐州市中华经典诗文诵读大赛中获三等奖。在2008全国中等职业学校“文明风采”竞赛中,我校同学积极参加,努力争先,王爱莹、玄玲玲、张丹、胡倩倩等十多名学生获奖,多名教师获“优秀引导教师”称号。    
       
此外,语文教研室还根据本校的实际情况积极开发校本教材,其中《语文素养》和《书法》的校本教材的开发工作已经结束并投入使用,得到了领导、教师和学生的肯定。在语文教学内容、教学方法、考核方式等方面大家还进行了多项改革,并已收获一定成果,特别是普通话教学的改革力度较大。为更好地适应普通话课程的教学,大家两次选派5名教师参加省普通话测试员的培训,并多次承担市语委的普通话考试辅导与测试工作,赢得行家的好评。

今后大家要继续加大校本教材开发的力度,积极寻求与专业教学的结合点,积极为专业教学服务,为提高学校整体教学水平而努力。

 

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